SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Tipo de Disciplina:
Forma de Participação:
Unidade Responsável:	COORDENAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MODELAGEM MATEMÁTICA E COMPUTACIONAL - NG (11.52.10)
Código:	MMC.004
Nome:	Engenharia de Software
Carga Horária Teórica:	60 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária Total:	60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:
Ementa/Descrição:	Engenharia de software. Processos de desenvolvimento. Desenvolvimento ágil. Análise de requisitos. Modelagem de requisitos. Modelos de análise. Conceitos de projetos. Projetos arquitetônico, de componente e de interface com o usuário. Projetos web. Modelos de projetos. Estratégias de testes. Técnicas de teste. Métricas. Qualidade do software. Revisão e manutenção. Verificação e validação.
Referências:	1. PRESSMAN, R. S.. Software Engineering: A Practitioner's Approach. McGraw-Hill, Fifth Edition, 2000. 2. SOMMERVILLE, I.. Software Engineering. Addison-Wesley, Fifth Edition, 1995. 3. HUMPHREY, W. S.. Managing the Software Process. Addison-Wesley, 1994. 4. FLECHER, T.; HUNT, J.. Software Engineering and CASE: Bridging the Culture Gap. McGraw-Hill, 1993. 5. JACOBSON, Ivar; BOOCH, Grady; RUMBAUGH, James. The Unified Software Development Process. Reading: Addison Wesley, 2nd printing 1999 (Object Technology Series). 6. MCDERMID, J. A. (Ed.). Software Engineer's Reference Book. Butterworth-Heinmann, 1991. 7. CANTOR, Murray R.. Object-Oriented Project Management with UML. New York: John Wiley & Sons, 1998. A bibliografia indicada será complementada e mantida atualizada mediante a utilização de artigos científicos de periódicos e anais de congressos, bem como de web sites.

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