Resumo

A Extensão na Educação Superior Brasileira constitui-se em processo interdisciplinar, político educacional, cultural, científico, tecnológico, que promove a interação transformadora entre as instituições de ensino superior e os outros setores da sociedade, conforme estabelecido na Resolução nº 07/2018 do Conselho Nacional de Educação. A referida resolução regulamentou as diretrizes para a extensão na educação superior brasileira, sendo que 10% da carga horária total dos cursos de graduação deverá ser composta por atividades de extensão. A integração das ações de extensão nos cursos de graduação do CEFET-MG foi regulamentada pela Resolução CEPE nº 03/2022. As ações de extensão, assim definidas, se inserem nas seguintes modalidades: Programa de extensão (PEX); Projeto; Curso ou Evento. O Programa de Extensão Curricular (PEX) do Curso de Engenharia Elétrica do Campus Nova Gameleira irá funcionar como um eixo gerador de ações de extensão (AEXs) para os discentes. Sendo o coordenador do PEX responsável pela gestão das Ações de Extensão (AEXs) a nível do curso. É previsto ainda, um coordenador para cada AEX ofertada. O novo Projeto Pedagógico do Curso de Engenharia Elétrica do Campus Nova Gameleira (PPC) prevê que o aluno deverá integralizar 435 horas em ações de extensão ao longo do curso. Neste sentido, o PEX do curso de Engenharia Elétrica foi proposto visando atender significativa parte da carga horária supracitada. O coordenador do PEX em conjunto com os coordenadores das AEXs irá articular as ações que serão ofertadas a cada semestre. As etapas de execução envolvem a articulação, monitoramento e avaliação das AEXs, devendo haver a oferta de novas AEXs regularmente de modo os alunos possam realizar diferentes tipos de ações que ajudem no cumprimento da carga horária obrigatória de Extensão do curso. As AEXs submetidas, serão finalizadas ao término de cada semestre letivo, cabendo aos alunos a elaboração de um relatório final, mostrando os resultados alcançados. Este PEX prevê a realização de ações que promovam inovação e melhorias sustentáveis e socialmente responsáveis na infraestrutura dos setores industrial, comercial e residencial, bem como no consumo e produção energética. O público-alvo interno do PEX são os discentes do curso de Engenharia Elétrica. O público-alvo externo do PEX, por sua vez, são integrantes dos diversos setores da comunidade local, escolas e demais edificações públicas, setor comercial, pequenas e médias empresas, associações e grupos comunitários. Por fim, espera-se que o presente PEX catalise inicialmente as seguintes AEXs: Introdução a Extensão, Curso de Aperfeiçoamento em Eletricidade, Evento: Semana de Engenharia Elétrica do CEFET-MG, Projeto Comunitário de Gestão Energética e Projeto de Mentoria do Departamento de Engenharia Elétrica devendo as demais ações serem apresentadas ao longo do período de execução do referido PEX.

Públicos Alvo

Interno:

Alunos do Curso de Engenharia Elétrica e Servidores do CEFET-MG

Externo:

Integrantes dos diversos setores da comunidade local, escolas e demais edificações públicas, setor comercial, pequenas e médias empresas, associações e grupos comunitários.

Membros da Equipe

EDUARDO HENRIQUE DA ROCHA COPPOLI Categoria: DOCENTE Função : Coordenador(a)

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