ONTOLOGIA DOS ARTEFATOS TÉCNICOS: Influências e Repercussões da Filosofia da Ideia Cosmonômica de Herman Dooyeweerd na Escola Holandesa de Filosofia da Tecnologia
Escola Holandesa; Ontologia; Filosofia da Ideia Cosmonômica; Herman Dooyeweerd; Artefatos.
Esta dissertação investiga como a Filosofia da Ideia Cosmonômica de Herman Dooyeweerd (1984-1977) influenciou, e quais foram suas repercussões na Escola Holandesa de Filosofia da Tecnologia, quanto ao tema ontologia dos artefatos técnicos. Seu objetivo geral consiste em apresentar em linhas gerais a filosofia de Dooyeweerd e duas vertentes da Escola Holandesa (EH), denominadas de abordagem multiaspectual da EH e abordagem dual da EH, e compará-las entre si. Este trabalho adota como metodologia uma pesquisa bibliográfica de natureza básica, qualitativa, descritiva e exploratória. A dissertação justifica-se, não só, como inserida em um movimento teóricoacadêmico que busca unificação e consistência para o campo da Filosofia da Tecnologia, como também, como um conjunto de reflexões necessárias para compreensão do fenômeno tecnologia e para autocompreensão por parte de cada ser humano de seu lugar e papel na sociedade da era tecnológica. Nesse sentido, esta dissertação pressupõe e vincula Filosofia da Tecnologia e Educação Tecnológica, como preconizado por Grinspun (2001). O capítulo 1 apresenta o recorte teórico de pesquisa, sua metodologia e justificativa. O capítulo 2 apresenta e contextualiza as duas vertentes da Escola Holandesa no cenário mais abrangente da Filosofia da Tecnologia, e em seguida apresenta sinteticamente como as abordagens dual e multiaspectual da EH concebem a natureza dos artefatos técnicos. O capítulo 3 apresenta em linhas gerais o pensamento de Dooyeweerd e traços de sua filosofia, bem como aprofunda a apresentação da abordagem multiaspectual da EH sobre os artefatos. O capítulo 4 termina a apresentação da abordagem multiaspectual da EH sobre estes artefatos e compara aquela com o pensamento de Dooyeweerd sobre o tema. O capítulo 5 aprofunda a apresentação da abordagem dual da EH sobre os artefatos técnicos, e compara essa com a abordagem multiaspectual da EH. O capítulo 6 tece considerações mais abrangentes sobre a filosofia de Dooyeweerd e a Escola Holandesa. Por último, as Considerações Finais recapitulam os tópicos mais relevantes da pesquisa, e derivam conclusões passíveis de serem retiradas dos conteúdos apresentados.