Banca de DEFESA: FLAVIA LINHARES ALVES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : FLAVIA LINHARES ALVES
DATA : 20/08/2024
HORA: 09:00
LOCAL:   Auditório 117 - Predio 20 CEFETMG - Campus Nova Gameleira - Av. Amazonas, 7675 - Belo Horizonte

TÍTULO:

PERCEPÇÕES DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DO CEFET-MG SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

PALAVRAS-CHAVES:

Base Nacional Comum Curricular; Currículo; Reforma do Ensino Médio.

PÁGINAS: 104
RESUMO:

A pesquisa aqui proposta apresenta como objeto as percepções de docentes que lecionam disciplinas da formação geral em cursos técnicos integrados no CEFET-MG sobre a implementação, a organização e o conteúdo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio. Tem como ponto de partida a obrigatoriedade de implementação da BNCC na etapa do nível médio, conforme trata a Lei 13.415/2017, conhecida também como Lei da Reforma do Ensino Médio. Justifica-se por averiguar o impacto e o processo de implantação dessa normativa nacional e obrigatória numa escola da Rede Federal de Ensino Profissional, Científica e Tecnológica. Pretendeu-se elucidar o seguinte questionamento: quais são as percepções dos docentes das disciplinas da formação geral sobre a BNCC para o Ensino Médio? A pesquisa apresenta abordagem qualitativa, do tipo descritiva, na qual o universo e o lócus da pesquisa foram os 176 docentes efetivos e lotados nos Departamentos da Formação Geral em oito campus do CEFET-MG. Os dados foram coletados por questionários on-line, com perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa. As interpretações dos resultados dos questionários e das entrevistas foram baseadas em técnicas metodológicas de análise de conteúdo. Os resultados encontrados foram a insatisfação predominante dos docentes participantes em relação à BNCC do Ensino Médio, sugerindo melhorias necessárias. Os desafios para implementar essa normativa nas disciplinas de formação geral são destacados, incluindo preocupações com desigualdades sociais e a falta de integração entre os aspectos técnicos e de formação geral do currículo. Fica evidente a necessidade de um maior envolvimento dos docentes na revisão curricular e uma crítica à padronização dos conteúdos da BNCC, que não considera as diversidades culturais e regionais do Brasil.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - MARIA ADELIA DA COSTA
Externo ao Programa - ADRIANO GONCALVES DA SILVA
Externo à Instituição - ABELARDO BENTO ARAUJO