Banca de DEFESA: TATIANE GONÇALVES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : TATIANE GONÇALVES
DATA : 29/04/2025
HORA: 14:30
LOCAL: Videoconferência
TÍTULO:

EXISTE BULLYING NO ENSINO SUPERIOR? UM ESTUDO NA FACULDADE XTEC

PALAVRAS-CHAVES:

 

Bullying; Violência Escolar; Educação Profissional e Tecnológica; Ensino Superior.

PÁGINAS: 122
RESUMO:

As escolas de educação básica, assim como as instituições de ensino superior têm sido historicamente consideradas espaços seguros para vivência dos processos de ensino aprendizagem e para formação humana. Porém, o bullying tem contribuído para a modificação deste cenário. Tem sido um fenômeno preocupante no Brasil, assim como em outros países. É fundamental que estudos e pesquisas sejam desenvolvidos no sentido de contribuir com a compreensão e possível superação deste fenômeno.  Diante do exposto, esta pesquisa objetivou verificar se existe ou não o bullying no ensino superior na Faculdade Xtec, que tipos de violências são essas e como elas são ou não enfrentadas pelos estudantes. Os participantes da pesquisa foram estudantes do nível superior com idade acima de dezoito anos, que estiveram no último semestre do seu curso. O presente estudo se insere na linha de pesquisa III - Processos Formativos na Educação Profissional e Tecnológica - do PPGET Programa de Pós-graduação em Educação Tecnológica (PPGET) do CEFET-MG. Objetivou-se analisar no âmbito educacional o bullying. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo descritiva que teve como procedimento técnico levantamento bibliográfico e do estudo de caso. O estudo foi realizado na Faculdade XTec, na cidade de São Roque em São Paulo, cujos dados foram coletados por um questionário online através da plataforma Google Forms. Conclui-se que na Faculdade Xtec há a ocorrência de bullying no ensino superior, sendo um estudo afirmativo, os que presenciaram, são 65,8% das respostas. Aos que sofreram com o ato, foram cinco (5) alunos, 13,2% nesse campus. As ocorrências de bullying são na forma verbal, psicológica e relacional. No estudo, as consequências mais deixadas pelo bullying, são os traumas psicológicos, emocionais e sociais, tendo problemas e desafios com a autoestima, ansiedade, depressão, fobia social, medo e inseguranças. Portanto, a maioria dos discentes consideram que a melhor estratégia de enfrentamento ao bullying seria trazer o conhecimento da temática com palestras e rede de apoio, com apoio psicológico e punição dos agressores, juntamente com o acompanhamento das vítimas, criando um ambiente seguro para frequentar através dessa conscientização. O presente estudo visa contribuir com as pesquisas sobre o tema no ensino superior, almejando ampliar a compreensão e reflexão sobre as especificidades que envolvem as questões do bullying no ensino superior.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - SILVANI DOS SANTOS VALENTIM
Interno - AILTON VITOR GUIMARAES
Externa à Instituição - CIRLENE CRISTINA DE SOUSA - UEMG