Banca de DEFESA: GUILHERME KRUL GUIMARÃES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : GUILHERME KRUL GUIMARÃES
DATA : 25/07/2025
HORA: 15:00
LOCAL: CEFET-MG Campus II
TÍTULO:

EXPLORANDO A SINERGIA ENTRE  CONECTIVISMO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO: Potencialidades e desafios na prática docente

EXPLORANDO A SINERGIA ENTRE  CONECTIVISMO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO: Potencialidades e desafios na prática docente.

PALAVRAS-CHAVES:

Conectivismo. Inteligência Artificial. Teorias de Aprendizagem. Artificial Intelligence for Education. Era Digital

PÁGINAS: 156
RESUMO:

Com o processo de modernização e de avanços tecnológicos constantes na era digital, a relação dos homens com o meio tem sofrido algumas transformações, que ressignificam a forma de viver, de pensar e de se aprender. Tendências emergentes incluem o uso da Inteligência Artificial (IA) para criar ambientes de aprendizagem imersivos e interativos, bem como a integração de assistentes virtuais para fornecer suporte personalizado aos alunos. Nesse cenário a integração da IA na educação tem sido objeto de crescente interesse no campo científico e prático. Neste sentido, este projeto de pesquisa surge da necessidade de aprofundar os estudos sobre o uso de IA no processo de ensino e aprendizagem e para tanto, apoia-se na perspectiva conectivista de George Siemens em sua teorização da aprendizagem. Objetiva-se analisar a efetividade da utilização da IA, à luz da teoria de aprendizagem conectivista, especificamente em um curso do ensino médio de uma instituição de ensino privado de Belo Horizonte, sob a perspectiva das percepções dos professores, da coordenação e da equipe de suporte técnico. A pesquisa apresenta-se como um estudo de natureza básica, com abordagem qualitativa e descritivo quanto ao seu objetivo. Quanto ao procedimento técnico serão procedidos uma pesquisa bibliográfica sistematizada e um estudo de caso, que será realizado na instituição de ensino particular na região noroeste de Belo Horizonte- MG, Pretende-se identificar os desafios e oportunidades associados ao uso da IA na educação.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - MARCIA GORETT RIBEIRO GROSSI
Interno - IVO DE JESUS RAMOS
Externo à Instituição - PAULO TIEGO GOMES DE OLIVEIRA