Banca de DEFESA: ISIS TACYANA LANG GONÇALVES LIMA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ISIS TACYANA LANG GONÇALVES LIMA
DATA : 26/09/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Presencial
TÍTULO:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO E
RESIDÊNCIA DOCENTE EM EDUCAÇÃO INTEGRAL (PREI) COMO AGENTE INOVADOR NA
FORMAÇÃO INTEGRAL DO PROFESSOR PARA A SOCIEDADE 5.0

PALAVRAS-CHAVES:

Educação Integral; Multiletramentos; Sociedade 5.0; Formação de Professores; Inovação Pedagógica; Residência Docente.

PÁGINAS: 190
RESUMO:

A presente tese investiga a interconexão entre a Educação Integral e o desenvolvimento humano pleno no contexto da Sociedade 5.0. Este novo cenário, marcado pela profunda convergência entre tecnologia digital e soluções sociais, exige o desenvolvimento de multiletramentos, com a capacidade de interpretar e produzir sentido em múltiplas linguagens e plataformas, como condição essencial para a plena participação cidadã. Diante das transformações aceleradas pela pandemia da COVID-19, tornou-se evidente a necessidade de uma formação docente que transcenda a mera transmissão de fatos. Nesse sentido, a proposta de uma formação docente integral, contínua e inovadora torna-se essencial para preparar educadores capazes de enfrentar os desafios contemporâneos e de construir uma educação mais equitativa e significativa. Entretanto, a realidade brasileira revela entraves que dificultam essa transição, como a busca solitária por atualização profissional, a inadequação dos programas de formação, muitas vezes desatualizados em relação às novas linguagens digitais, e a desvalorização da carreira docente. Tais fatores comprometem a qualidade da educação e dificultam a implementação de práticas pedagógicas alinhadas a uma pedagogia dos multiletramentos, essencial às demandas da Sociedade 5.0. A pesquisa, portanto, propõe uma reflexão crítica sobre os caminhos para fortalecer uma formação docente que prepare educadores para mediar o conhecimento em um mundo rico em tecnologia digital, com vistas à construção de uma educação transformadora e inclusiva. A metodologia adotada fundamenta-se na análise do Programa de Pós-graduação e Residência Docente em Educação Integral (PREI). A pesquisa examinou como este programa, em sua organização, desenvolvimento e avaliação, aborda a formação docente para a Sociedade 5.0. Para isso, foram utilizadas análises documentais, de conteúdo e estatísticas, permitindo uma compreensão aprofundada dos processos formativos do PREI. Essa abordagem robusta evidenciou os padrões, desafios e as potencialidades do programa em preparar educadores para orquestrar ambientes de aprendizagem que integrem a tecnologia digital de forma crítica e eficaz, contribuindo assim para o aprimoramento da formação docente no contexto da Educação Integral e dos multiletramentos. 

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - LEONARDO DRUMMOND VILAÇA LIMA CAMARGO
Interno - LUIZ ANTONIO RIBEIRO
Externo à Instituição - RENÉ ARMAND DENTZ JUNIOR - PUCMinas
Externo à Instituição - RUBENS EDUARDO CORDEIRO
Presidente - VICENTE AGUIMAR PARREIRAS