DFGCN - DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO GERAL - CN
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2026 | ||||
| PIC1783-2026 | Aceitabilidade de pronomes de terceira pessoa do português brasileiro em uma tarefa auditiva | Psicolingüística | ||
| 2025 | ||||
| PIC1184-2025 | Desafios Cognitivos e Pedagógicos: A (Não) Representação da Inversão Após Advérbios Negativos em Materiais Didáticos de Inglês | Lingüística Aplicada | ||
| PIC1185-2025 | Vozes do Inglês em Livros Didáticos no Brasil: Uma Análise das Variedades Linguísticas e dos Gêneros Textuais | Lingüística Aplicada | ||
| PIC1544-2025 | Vozes do inglês: percepções e atitudes linguísticas de aprendizes brasileiros diante de variedades da língua | Lingüística Aplicada | ||
| PIC1636-2025 | Aprendizagem do inglês como segunda língua: crenças e motivações parentais no desenvolvimento linguístico de crianças brasileiras. | Lingüística Aplicada | ||
| PIC1660-2025 | Aquisição da Inversão Negativa em Inglês: Um Estudo Experimental com o Advérbio Neither | Lingüística Aplicada | ||
| 2023 | ||||
| PIC016-2023 | Análise de estruturas linguísticas cognitivamente desafiadoras na L1: pronomes dativos em ênclise e próclise. | Psicolingüística | ||
| PIC028-2023 | ANÁLISE E TREINAMENTO LINGUÍSTICO DE ESTRUTURAS COGNITIVAMENTE DESAFIADORAS NA L2: A CONSTRUÇÃO DATIVA. | Psicolingüística | ||
| PIC186-2023 | ANÁLISE E TREINAMENTO LINGUÍSTICO DE ESTRUTURAS COGNITIVAMENTE DESAFIADORAS NA L2: A CONSTRUÇÃO DATIVA. | Psicolingüística | ||
| PIC188-2023 | ANÁLISE E TREINAMENTO LINGUÍSTICO DE ESTRUTURAS COGNITIVAMENTE DESAFIADORAS NA L2: A CONSTRUÇÃO DATIVA. | Psicolingüística | ||
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